Составьте реферат научной статьи по предложенной модели, используйте методические рекомендации.
Методические рекомендации
Знакомство с функциональными стилями языка является одним из способов формирования речевой культуры.
Очень важно знать и тонко чувствовать специфические особенности каждого функционального стиля, умело пользоваться языковыми средствами в зависимости от цели и места речевого общения, владеть речевыми жанрами как устной, так и письменной речи различных функциональных стилей.
Практические задания (1–6) по усвоению языковых средств официально-делового стиля выполняются устно. Редакция текстов (7–8 задание) выполняется письменно.
Составляя реферат научной статьи, опирайтесь на следующие рекомендации.
• Реферат – это композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, монографии и др.).
• Реферат состоит из трех частей: общая характеристика текста (выходные данные, формулировка темы); описание основного содержания; выводы референта.
Требования к написанию реферата по специальности
Реферат должен раскрывать основные концепции исходного текста. Реферативное изложение должно быть сжатым. Реферат не должен превращаться
в «ползанье» по тексту. Цель реферирования: создать «текст о тексте».
Следует избегать связок типа: в 1 абзаце, во 2 абзаце и т.д.
Реферат – это не конспект, разбавленный «скрепами» типа далее автор отмечает... Обильное цитирование превращает реферат в конспект. Реферат может содержать оценочные элементы (нельзя не согласиться, автор удачно иллюстрирует и др.).
Модель реферата научной статьи
1. Вводная часть реферата
В статье «…», помещенной в журнале «…» № … за …
год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы)
Автор статьи – известный учёный…
Статья называется
озаглавлена
2. Тема статьи, её общая характеристика
Тема статьи –…
Статья посвящена
теме
проблеме
вопросу
3. Проблема статьи
В статье
Сущность проблемы
говорится (о чем?)
рассматривается (что?)
сводится (к чему?)
заключается (в чем?)
состоит (в чем?)
4. Композиция статьи
Статья делится на … части (-ей) состоит
из … частей начинается (с чего?) заканчивается (чем?)
формулируется (что?) дается определение (чего?)
определяется цель
задача
проблемы
глав частей
исследования статьи
5. Описание основного содержания статьи
Во введении
В начале статьи
Далее дается общая характеристика
В основной части излагается (что?)
приводится аргументация (чего?
В пользу чего? Против чего?)
В статье также затронуты такие вопросы, как …
6. Иллюстрация автором своих положений
Автор приводит
ссылается на
пример(ы)
цифры
факты
данные,
подтверждающие его,
иллюстрирующие
положения
7. Заключение, выводы автора
Автор приходит к выводу, что …
подводит нас к заключению
делает вывод
подводит итог
В конце статьи подводятся итоги (чего?)
В заключение автор говорит, что…
утверждает, что…
В заключение говорится, что … (о чем?)
Сущность вышеизложенного сводится к (следующему)…
В итоге
Таким образом,
в статье
Основная ценность
работы
К достоинствам
недостаткам
можно сказать
необходимо подчеркнуть
хотелось бы отметить
нашло отражение…
убедительно доказано….
Получили исчерпывающее освещение…
состоит (в чем?)
заключается
работы относятся…
8. Выводы и оценки референта
Нельзя (не) согласиться с…
Существенным недостатком работы можно считать…
Комментариев нет:
Отправить комментарий